用户 洪波书法 的回答
我认为晚上一年也没有太大影响，这要具体问题具体分析，最终发展的结果绝对不会是因为晚上一年而考不上大学或者考不上好大学，有时晚上一年还是有好处的呢！
首先晚上一年，他的岁数比同龄小朋友大一岁，知道的更多，理解能力更强，接收问题更快，学习成绩更好。
其次，由于大一岁，自尊心更强，更要面子，所以在学习过程中会更加努力，学习成绩会更好！
当然了!也不能一概而论，要一分为二的看问题。
用户 教书的姐姐 的回答
国家规定年满6岁或7岁的儿童要进入小学开始接受9年义务教育了，但很多人会纠结，到底6岁读好还是7岁读好呢？根据儿童的生理发育情况，晚一年上学肯定是有影响的，6岁和7岁孩子，无论从生理还是从心里都是有差异的，这个差异直接影响到孩子整个小学阶段。一般情况下，同一个班，年龄大的孩子比年龄小的孩子更具有优势。
首先更容易到锻炼的机会。
晚一年上学的孩子，7岁的心智比6岁孩子成熟，比6岁孩子更快适应学校生活。一般地，七岁孩子在体能和情商方面表现出来比6岁孩子的优势，往往会得到老师更多的青睐。这些孩子能在上课、吃饭、睡觉自我控制，会跟跟老师沟通等。小学老师更信任办理那些更“成熟”，更“靠谱”的孩子，这些孩子得到领导、组织、策划等等锻炼机会，成长会更快。
其次是更容易得到老师的关注
虽然只是相差一年时间，但是孩子的身高却有很大区别。在小学的几年，身高优势也许就是他的领导优势，这也是顶端优势。所以老师更容易发现他，加上有多一年心理上的充分准备，所以孩子的适应能力比其他同学更强，能够在学校里开心地学习，比较轻松地建立自己的小圈子，与其他孩子和老师建立友好的融洽关系，从而良性循环，保证了他在学校的学习、生活都很顺利。
最后是让孩子更自信
大一年的孩子，他们的理解能力、自我约束能力都会比小一年的孩子好一些。一般来说，班里那些最喜欢在课堂里走动，不认真听课，东张西望，专注力差、理解力弱的，除了多动症的孩子外，往往就是那些年龄较小的孩子。所以相对而言，一个班里大一年的孩子在知识接收方面，比小一年的孩子会做更好。
什么年龄做什么事，所以不管怎样，6岁与7岁是启蒙教育阶段，孩子在这个阶段必须接受启蒙教育。
用户 苏恩涛 的回答
个人觉得，男孩晚一年上学可能还好一些。女孩可能怕年龄拖大了。其他的应该都无所谓了。
