用户 教育怪才615 的回答
四年级排名不重要，重要的早如下几点：
语文：
最好能做2500常用字地毯式过关。
形：最基本的一条是不写错别字，能写漂亮更好。
音：要特别抓好多音字。
义：要掌握常用字的要义。特别要抓好：一字多义；多字一义；古今异义；古今同义。
数学：
要注重计算。
计算要注重几个要素：准确度，速度，灵活度和可迁移度。
英语：
最重要的是听读，最好能多背诵课文。学会单词速记和群记。
用户 平淡是真oymlq 的回答
小学学习成绩很多平均分都在95分以上，看起来都差不多，但是不同的名次，才是最重要的。其实从小学三年级开始，名次就比较重要了，小学名次靠前的，往往都是学习能力强、学习习惯好、智商比较高的，他们将来在初中、高中一般都能够保持这种势头，在初中、高中仍然能够克服学习中的困难，继续努力，在学校上的成就都比较大。
国家不准对义务教育阶段的学生成绩进行排名。2017年12月，教育部印发了《义务教育学校管理标准》，《标准》明确指出，义务教育阶段，不准对学生的成绩对学生进行排名， 成绩属于一个学生的隐私。
四年级排名可以说还是比较重要的。我们每个头条朋友都读过书，在你小学的时候，四年级成绩特别好的，在初中成绩也大都很好吧！我们要承认，学习习惯养成非常重要。有的学生作业不认真，做一会玩一会，这样的孩子做事缺乏专注度，排名一般不会靠前；也有少数同学学习悟性比较差、反应速度慢，上课跟不上老师节奏，这样的孩子成绩排名一般说来也就是最多中等；还有些学生学习兴趣不高，看到书本就头疼，这样的成绩排名也不会很好。
虽然排名重要，但是学习的习惯养成更重要，；不畏艰难，刻苦钻研更重要；对学习保持浓厚的兴趣更重要。只要有良好的学习习惯、浓厚的兴趣、刻苦学习，学习就会不断进步，将来考上大学应该是没有什么问题的。
用户 江水涛涛8851 的回答
回答:四年级统考班级排名无可厚非，但绝对不能对学生进行排名。
1.作为一名乡村小学教师，包括所在学校、所在镇，现在也不再对学生考试排名，估计全国绝大部分小学都已这样。当然，私立学校除外。目前，一般情况下，凡考试不理想的同学，可单独跟家长联系，找出学生考不好的原因，使家长明白，以便以后加强家校管理。
2.题主提问中，用到“统考”这一词语，笔者非常赞同。几年前，笔者所在地区，还进行抽考，光抽成绩好的，最低抽20%，最高抽40%，显然与素质教育不相符。现在，变成了一年两次的统考，全部参加，统一出题，对调监考，统一阅卷，成绩出来后，进行校际间单科排名，按总平排队。这样，就符合了素质教育的要求。
3.按学生成绩高低逐名排队，严重违背国家的有关规定，与此同时，一定程度上会挫伤学生学习的积极性，侵害了学生的名誉权，或多或少地会造成学生的心理阴影，不利于学生的健康成长。
